До 105-ої річниці з дня народження В.О.Сухомлинського

Одним із творчих та інноваційних підходів учителя початкової школи до освітнього процесу є складання та застосування казок на уроках. В. О. Сухомлинський пише: «Казка – це активна естетична творчість, що охоплює всі сфери духовного життя дитини – її розум, почуття, уяву, волю». Саме завдяки казці дітей молодшого шкільного віку, можна не просто зацікавити, виховувати, а й ефективно навчати. Казки використовуються з метою інтелектуального, цікавого, захоплюючого та естетичного навчання, а також розширення загального кругозору і пізнавальних інтересів учнів молодшого шкільного віку. Казка є найбільш ефективним та доступним засобом розвитку творчого потенціалу. Вона активізує дитячу фантазію, розвиває логічне мислення, пам'ять, мовленнєво-комунікативні здібності, творчу уяву, художньо-естетичний смак.