Наказ про самооцінювання педагогічної діяльності
Освітнє середовище закладу загальної середньої: нові виміри
РЕЗУЛЬТАТИ САМООЦІНЮВАННЯ ЗА НАПРЯМОМ 4
"Управлінські процеси"
Назва форм | Завантажено | Розпочато | Заповнено |
---|---|---|---|
Напрям 4. Анкета для батьків | 80 | 66 | 63 |
Напрям 4. Анкета для педагогічних працівників | 50 | 48 | 47 |
Напрям 4. Анкета для учня/учениці (віком 14 років і старші) | 80 | 78 | 74 |
Напрям 4. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти | 1 | 1 | 1 |
Напрям 4. Опитувальник для керівника закладу освіти | 1 | 1 | 1 |
Напрям 4. Опитувальник для практичного психолога / соціального педагога | 1 | 1 | 1 |
Напрям 4. Опитувальник для представника учнівського самоврядування | 1 | 1 | 1 |
Напрям 4. Форма вивчення документації | 1 | 1 | 1 |
Напрям 4. Форма спостереження за освітнім середовищем | 1 | 1 | 1 |
Напрям 4 Управлінські процеси | Високий | Достатній | ВП | Низький |
---|---|---|---|---|
Вимога 4.2. Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм |
||||
Вимога 4.5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності |
ВИСНОВКИ
про якість освітньої діяльності закладу освіти, внутрішню систему забезпечення якості освіти за результатами проведення комплексного самооцінювання освітньої діяльності навчально-виховного об’єднання "Новомиргородська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 - дошкільний навчальний заклад"
за 2021-2022 н.р.
1 Освітнє середовище закладу освіти
2 Система оцінювання здобувачів освіти
4 Управлінські процеси закладу освіти
ВИСНОВКИ
про якість освітньої діяльності закладу освіти, внутрішню систему забезпечення якості освіти за результатами проведення комплексного самооцінювання освітньої діяльності навчально-виховного об’єднання «Новомиргородська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 – дошкільний навчальний заклад»
за 2020-2021 н.р.
Стратегія розвитку Новомиргородського ліцею №3 на 2022-2026 роки
Критерії, правила і процедури оцінювання
Критерії, правила і процедури оцінювання здобувачів освіти
Критерії, правила і процедури оцінювання педагогічної діяльності
Критерії, правила і процедури оцінювання управлінської діяльності
Кодекс безпечного освітнього середовища
Висновок про результати самооцінювання освітніх і управлінських процесів за 2020/2021 навчальний рік
Чекліст укомплектовуємо медичний кабінет
Чекліст Чи дотримали санітарно - гігієнічних вимог до облаштування території, організації харчування
Чекліст чи дотримуєте гігієнічних вимог до будівель і приміщень закладу
Кодекс безпечного освітнього середовища (КБОС)
.